Esta operación agrupa en una sola
el cálculo que, mediante el algoritmo tradicional, es necesario hacer en dos
pasos, donde el segundo se realiza a partir del resultado del primero, lo que
dificulta la comprensión del problema y su realización. Mediante el algoritmo
ABN, podemos expresar en una única línea el argumento del problema para poder
operar directamente sin cálculos intermedios.
Partimos nuevamente de la idea de
que hay muchas posibilidades de resolución y de que no existe una mejor que
otra: la mejor es la que «ve» cada alumno. Esa que ve es la que le permitirá
solucionar la operación. Esta forma de pensar y calcular evolucionará, de
manera natural, hacia el cálculo mental.
Sin embargo, en lo que sí podemos
ayudarles es en mostrar diferentes caminos o modos de actuación, dejando que
ellos sigan el que crean más adecuado.
Como siempre en situación de problemas
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