TALLER DE ABN SESIÓN NÚMERO 8

El viernes llevamos a cabo de nuevo el taller de ABN. Cada día estamos más contentas de llevar a cabo esta iniciativa. El avance que se ve en los niños y niñas es grandísimo y la satisfacción de trabajar junto a las familias no tiene precio, eso junto a lo bien que se lo pasan nuestros niños y niñas hace que nos ratifiquemos contínuamente en nuestra decisión.

MUCHÍSIMAS GRACIAS UNA VEZ MÁS.

Y ahora las fotos

Figuritas para el Belén del Colegio

Para celebrar la Navidad en nuestro cole, vamos a realizar todo el alumnado de Primaria, un Belén realizado con materiales reciclados. Para ello, necesitamos que le ayudéis en la elaboración.

La base de las figuras, es una botella de plástico vacía de actimel, 33 cl., 50 cl o 1 litro como máximo de grande. Y para la cabeza, una bola de corcho (la venden en los moros o los chinos). El resto, os dejamos libertad para que la decoréis como queráis. Hacedlas con esmero porque vamos a entrar en un concurso!!!

Podéis elegir entre animales (ovejas, cerdos, vacas, gallinas, patos, pavos, ...) o pastores y pastoras. Es una figura por alumno/a.

Muchas gracias por vuestra colaboración y Feliz Puente!!!!

EFEMÉRIDE "DÍA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD"

Mañana vamos a levar a cabo diferentes actividades con motivo de la celebración de dicha efeméride.

TIENEN QUE TRAER PUESTA UNA CAMISETA, O SUDADERA, JERSEY... DE COLOR AZUL (NO AZUL MARINO)

GRACIAS

FICHA DE CALIGRAFÍA

Hoy llevan de tarea una ficha de caligrafía. Hay un muchos niños y niñas en la clase que no hacen las letras dentro de la cuadrícula. Se están acostumbrando a hacer la letra de cualquier manera y me está costando mucho corregir. Hoy tienen que hacer una ficha de la d y la t. Os pido por favor que insistáis en que se haga la letra tal y como aparece en la linea de arriba.

ESTA ES LA FICHA QUE TIENEN QUE HACER

ASÍ ESTA MAL

CONTROL DE LA UNIDAD 1 DE LENGUA (TEMAS 1 Y 2)

REPASAR PARA EL CONTROL 

1. Lectura comprensiva. Las preguntas van a tener las respuestas, tienen que elegir la correcta.

2. Relacionar dibujos y escribir las palabras (tienen l, s, m, p,t,n, d, c, qu, h,ch, f)

3. Dado un dibujo elegir la oración correcta.

4. Sustituir imágenes por palabras en las oraciones.

5. Elegir entre dos palabras la correcta para completar una oración.

6. Dictado de palabras.

7. Dictado de una oración.

* LLEVAN EL LIBRO, SON ACTIVIDADES TIPO QUE HAN HECHO EN LOS TEMAS 1 Y 2.