C. Naturales: Salud, educación emocional. Identidad personal.
C. sociales: Cultura andaluza. La localidad y Andalucía. El flAmenco como parte de la cultura andaluza.
Lengua:Lectura comprensiva, biografía, vocabulario..
Plástica: Emociones y colores.
Música: ritmos y bailes flamencos.
EMPEZAMOS EL PROYECTO VIENDO Y ESCUCHANDO UNA CANCIÓN SOBRE LA ISLA, OS PONGO EL ENLACE POR SI QUERÉIS DISFRUTAR DE ELLA COMO LO HICIMOS NOSOTROS LUEGO HICIMOS UNA RUTINA DE PENSAMIENTO QUE SE LLAMA KWL, EN LA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS NOS DIJERON LO QUE SABÍAN Y SOBRE TODO LO QUE QUERÍAN APRENDER Y DE AHÍ LOS TALLERES, HEMOS HECHO LO QUE NOS DIJERON:
MI ISLA, pincha aquí para ver y escuchar
Os dejamos una pequeña muestra de los talleres que hemos realizado y de los que tanto hemos aprendido y disfrutado.
1. TALLER DE BAILE. Muchas gracias a Yolanda, tía de Daniel que de forma desinteresada nos ofreció su arte.
2. TALLER DE CANTE. Conocer los palos de flamenco cantado por un abuelo, OLÉ. Mil gracias Felipe, abuelo de María.
3. TALLER DE FLORES DE PAPEL. Realizamos una flor con servilletas. Muchas gracias María, mamá de Adriana por enseñarnos a hacer esas lores tan bonitas y con tanto arte.
4. TALLER SOBRE CAMARÓN. Qué mejor que conocer de primera mano todos los detalles de la vida de Camarón de la Isla. En este caso Juani, Rocío y Gema, que nos contaron y además trajeron cosas personales de Camarón.
5. TALLER DE RITMOS E INSTRUMENTOS. Relación entre la música flamenca, clásica, árabe y africana. En este caso y como colofón a los talleres del proyecto vino Miguel, padre de Nuria para enseñarnos diferentes instrumentos y el sonido de cada uno, además de si eran de primera o de segunda (cuántas cosas he aprendido yo también). Y no sólo este padre, en la segunda parte llegó su madre Nuria, con todo el coro del que forman parte, PALOSANTO.
GRACIAS A MIS NIÑOS Y NIÑAS POR HACERME DISFRUTAR TANTO DE MI DÍA A DÍA EN EL COLE. VUESTRAS CARAS ME EMOCIONAN.
Gracias a ti Rocio por mantenernos informados.
ResponderEliminargracias
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